Развитие на детския мозък

news-008

Развитие на детския мозък

 

Навикът е автоматичен, несъзнаван сет от мисли, поведения и емоции, които се изграждат чрез повторение. Навикът е нещо, което си правил толкова много пъти, че в един момент тялото ти знае как да го направи по-добре от ума.

95% от това, което сме до възрастта от 35 години, е запаметено от поведенчески и емоционални реакции, неосъзнати навици, вярвания, възприятия, които функционират като компютърна програма. И дори човекът да иска да каже с останалите 5% съзнателност “Искам да съм щастлив, искам да съм здрав, искам да съм успешен”, тялото вече е по-силно и управлява. Онова, което разграничава съзнателния ум от несъзнателния, е аналитичната мисъл. И когато станем възрастни, започваме да се учим как да забавим мисълта и мозъчните си вълни, за да достигнем до онова състояние, което ще ни доближи до по-голям процент съзнателност. Правим това чрез медитация или други практики. Когато правим медитация правилно, ние отваряме операционната система и тогава отново можем да започнем да правим значителни и важни промени.

Всичко това се случва с лекота във възрастта от 0 до 3 години. При децата в тази възраст мозъчните вълни са именно на тази честота.

Възрастните сме в бета мозъчни вълни, когато мислим трескаво и аналитично, преминаваме в алфа във времето преди да заспим и малко след като се събудим. Когато спим сме в делта вълни, а когато сме във високо ниво на несъзнавано, когато халюцинираме или медитираме правилно – в тета.

Възрастта между 0 и 7 години е възрастта за програмиране. По време на тези важни години, децата са в по-голямата част от времето в алфа и тета цикли. Така наречения период на свръхучене. Представете си, че детето е същество, което ходи в пернаментно състояние на хипноза. Това е моментът, в който мозъкът се развива с най-бързи темпове през целия човешки живот. Вече е доказано, че невропластичността на мозъка се тренира с целенасочена работа при възрастните, а при децата това се случва с лекота. Тогава се изграждат невронните пътища, „запалват“ се аксионите в мозъка и се създава основната програма за човека в по-късна възраст.

От 0 до 2 години децата са в делта вълни. Възрастните, по време на дълбок сън, също са в делта вълни. Реално, децата в тази възраст съществуват изцяло в несъзнаваното. Между 2-рата и 6-тата година детският мозък функционира в тета мозъчни вълни. Тогава децата живеят в царството на въображението, няма наличие на критично и аналитично мислене, това е фазата на свръхучене, когато те възприемат всичко, което им се каже за истина! Това е състояние на постоянна хипноза. Между 5-тата и 8-мата година започва плавно преминаване към алфа вълни. Това е периодът, в който аналитичният ум започва да се оформя. В тази възраст децата са с единия крак в реалността на възрастните и с единия крак във вътрешния свят на въображението. Децата учат, когато се забавляват и когато са спокойни в тази възраст, не когато са в стрес. Защото в стрес те са в дисонанс с мозъчните си вълни. От 8-мата до 12-тата година преминават в бета мозъчни вълни. Възрастните прекарват по-голямата част от времето си в тази фаза – на аналитичното и критичното мислене, на логиката.

Така че възрастта между 0 и 6 години е критична за основния софтуер на детето, основната програма, която ще управлява 95% от будното му състояние. Това е периодът, в който трябва да му помогнем да изгради рамката за себе си, за света, за отношенията с другите. Сега е периодът, в който трябва да му дадем ключ към едно по-добро бъдеще. Сега е моментът, в който създаваме навиците, които ще управляват бъдещето му. Навици за здравословен живот, за избори, които ще прави в ежедневието, за учене, за забавление, за справяне със стрес и конфликти.

Това, което ни определя нас възрастните, е миналото, опитността, която сме преживели и неумението и незнанието как да я надскочим. Именно по този начин сме се превърнали в жертви на несъзнаваното. И усилията, които трябва да вложим в пречупване на този модел са огромни. Това, което се случва при децата е, че те тепърва изграждат тези опитности, те не са определени за бъдещето, каквото и да им кажем, за тях е възможно. “Ще паднеш на тази люлка, ще си успешен само ако имаш шестици, дори и да не ти харесва”. Или – “Ти си здрав, ти си щастлив с всичко, което имаш в живота си, ти имаш най-хубавите учители и можеш да вземеш толкова много от тях, което ще те направи удовлетворен и щастлив”.

Политика за поверителност
Когато посетите нашия уебсайт, той може да съхранява информация чрез вашия браузър от конкретни услуги, обикновено под формата на бисквитки. Тук можете да промените предпочитанията си за поверителност. Моля, обърнете внимание, че блокирането на някои видове бисквитки може да повлияе на вашето изживяване на нашия уебсайт и услугите, които предлагаме.