Какво е важно да знаем за развитието на детето от 3 до 5-годишна възраст?

children-1869265_1920

Какво е важно да знаем за развитието на детето от 3 до 5-годишна възраст?

Чудният свят, който очарова децата. Периодът на най-многото въпроси – кой, какво, къде, защо?

Може би едни от най-характерните особености на този възрастов период са голямото любопитство към заобикалящия свят и развитието на речта на малките, които вече разбират повече и си служат с по-дълги изречения. Те започват да се наслаждават на общуването. Да създават приятелства.

Играта е от изключително значение, защото чрез нея децата изучават света, развиват сетивата си и взаимодействат с околните.

Когнитивното развитие и емоционалното и социално развитие вървят ръка за ръка

В емоционален план децата вече забелязват, осъзнават и имат отношение към чувствата на другите. Проявяват емпатия и дори желание да помогнат, ако видят, че техен приятел е наранен или плаче. Вече проявяват предпочитания към свои връстници и могат да отличат някого като свой най-добър приятел. Проявяват много силна привързаност към родителите си или поне към някой от тях и започват да настояват за тяхното внимание. Затова понякога могат силно да се разстроят, когато излизате по работа или до магазина без тях. И силно да драматизират това чувство.

Ключът – говорете с детето за начина, по който то се чувства. Споделете разбиране с емоциите му и му съчувствайте, като му обясните честно как стоят нещата.

Поради засилената любознателност на децата в този период е добре да ги стимулирате с нови преживявания в ежедневието – да играят често навън, да посещавате зоопаркове, планини, музеи. Да се срещат с повече деца и възрастни, да обменят опит и да „тренират“ общуването си.

Стимулирайте ги с различни арт занимания – рисуване, приложни дейности, музика. Игрите с различни материали като лунен пясък, вода, пластилин, клей са полезни както за въображението, така и за тяхното сензорно развитие. Допирът с пръстите на ръцете до различни материи е тяхното изследване и запознаване със света.

Започнете да градите полезни навици, да поставяте граници и да изграждате постоянство и дисциплина. Обръщайте внимание на физическото им развитие и на различни спортни занимания – ски, кънки, гимнастика, йога.

Включвайте ги в ежедневните домакински дейности, защото така ще се почувстват големи, по-зрели и ценени. Нека помагат в подреждането на масата, на стаята, оправянето на леглото.

Отделяйте необходимото време и търпение, за да отговаряте на всичките им въпроси и показвайте вълнението си от техните успехи.

В този период децата могат да правят разлика между отделните емоционални състояния и чувства. Усещат разликата между щастие, тъга, страх и гняв. Любопитството и обогатяването на въображението могат да доведат и до проява на страхове (от тъмнина, от самота или от въображаеми чудовища)

Основни характеристики на физическото развитие на децата от 3 до 5 годинки

Може да се водите по този списък, за да обърнете внимание на това, с което можете да помогнете в развитието на вашето дете. Не забравяйте, че всяко дете е индивидуално и това са само насоки!

  • самостоятелност: да се облича и съблича само, да се храни самостоятелно и чисто, да се обслужва при ходене до тоалетна, да мие само ръцете и лицето си. А в края на този период да мие самостоятелно и зъбите си;
  • умения: да подскача и тича с лекота, да изкачва стълби, редувайки двата крака, да хвърля топка и се научава да я хваща от движение с двете ръце, да се научава да държи молив, химикал или друго пишещо средство с палец и показалец (прецизирайки фината си моторика), да може да реже само хартия с ножици;
Когнитивно развитие

В този период децата се очаква да научат за:

  • пространствените отношения и предлозите, които ги изразяват (под, над, върху, на, в, до, между и т.н)да се облича и съблича само, да се храни самостоятелно и чисто, да се обслужва при ходене до тоалетна, да мие само ръцете и лицето си. А в края на този период да мие самостоятелно и зъбите си;
  • противоположностите (голям-малък, висок-нисък, бързо-бавно и т.н.);
  • да умеят да правят връзка между отделни части и предмети (като строят с конструктори, редят пъзели с 15-20 части, строят кули с кубчета с 8-10 части);
  • да броят до 10 в прав и обратен ред;
  • да следват прости инструкции и да отговарят на кратки и ясни въпроси;
  • да разпознават цветовете;
  • да започнат да пишат и учат букви и цифри;
  • да могат да разказват скорошни случки и да повтарят запомнени части от приказки.
Езиково развитие
  • говорят с повече думи и правят свързани изречения;
  • задават множество въпроси;
  • могат да разказват скорошни случки и да повтарят запомнени части от приказки. Обичат да слушат приказки, да пеят, да танцуват;
  • в този период децата обичат да говорят много, защото така упражняват нови думи;
  • обичат да участват в разговори и проявяват чувство за хумор, като реагират на смешни изрази или самите те правят смешки;
  • може дори да започнат да правят трикове с другите, например като се преструват на заспали. Така те изследват собствените си способности, както и реакциите на околните.
Целта ни е да помагаме на повече семейства с идеи и занимания, които да развиват децата. Нашата програма за развитие е съставена на базата на всички важни направления и упражненията са застъпени във видео уроците ни, предназначени за този възрастов период. С тях може да споделяте пълноценно време заедно.
В кои случаи да се посъветвате за помощ?

Когато наблюдавате ежедневието на детето в този възрастов период, сами ще забележите, че може да реагира или да се държи странно понякога. Не бързайте да се тревожите. Продължете да го наблюдавате и може да се замислите да потърсите съвет и консултация за неговото развитие при някои от следните случаи:

  1. ако забележите, че детето не търси контакт с други деца и дори страни от тях и предпочита да се занимава постоянно само. Ако не се интересува от другите като цяло;
  2. ако пада твърде често, когато ходи или често се препъва;
  3. ако му е трудно да задържи и използва малки предмети;
  4. ако му е трудно да разбира и реагира на прости инструкции;
  5. ако не желае да говори или се затруднява много и повечето думи са неясни за разбиране.

Колкото повече време за целеви занимания отделяте на децата си, толкова по-голям и по-бърз ще е техният напредък във всички аспекти от развитието им. При взаимната ви игра и взаимодействие ще можете да разберете повече за техните интереси и да ги насърчите да развиват потенциала на техните възможности. Защото това е ключовият период в развитието на техния мозък и отключването на техните таланти.

 

Източници: https://www.startingblocks.gov.au; https://raisingchildren.net.au; /https://www.firstfiveyears.org.au

Политика за поверителност
Когато посетите нашия уебсайт, той може да съхранява информация чрез вашия браузър от конкретни услуги, обикновено под формата на бисквитки. Тук можете да промените предпочитанията си за поверителност. Моля, обърнете внимание, че блокирането на някои видове бисквитки може да повлияе на вашето изживяване на нашия уебсайт и услугите, които предлагаме.