Логопедични упражнения. Звук „М“
Логопедични упражнения. Звук „М“
Подготовката за правилен изговор трябва да започва плавно и в определен ред, според физиологията в развитието на говорния апарат при децата. Всеки звук, в зависимост от своята трудност, има определен момент от развитието на детето, в който се появява и може да бъде възпроизведен. Затова ние ще започнем поредицата логопедични видеа за деца с един от най-ранните и лесни за произнасяне звук – звукът „М“. Той стои в началото на същинската гласова терапия, защото е най-лесен за озвучаване след гласните. Препоръчваме упражненията в това видео за деца на около 3 годинки.
Упражненията са поднесени максимално достъпно за децата, под формата на игри. С повечето занимания те ще могат да се справят самостоятелно. Ще се запознаят с мечето Момо и заедно с него ще правят весели упражнения. Ще научат повече за плодовете и ще броят. Ще разберат кой е господин Гладно чудовище и дали е страшен когато е гладен.
Видео урокът включва игрови занимания с цел формиране на умението за правилно изговаряне на звук М. Както изолирано, така и в различни звукосъчетания. Урокът започва с така наречената артикулационна гимнастика за раздвижване на устата и езичето – подготовка за правилен говор. Включени са упражнения за усъвършенстване на разпознаването и възприемането по вид и цвят. Също така предлагаме игри за развитие на математически умения, по-конкретно броене.
Логопедичните упражнения са подходящи за цялостното развитие на всяко дете, дори и то да няма установени говорни затруднения.
Във видео урока сме включили игри за слухово възприемане на информация; за разпознаване и назоваване на звуковете в срички и думи; упражнения за артикулация, логическо мислене и свързана реч.
Подходящо време за гледане на видеото и правене на упражненията – ранен следобед, след почивка или сън, между 16 и 17 ч.
Материали към видеото може да изтеглите от тук:
- Още за автора
Казвам се Виктория Иванова Георгиева, на 28 години. Завършила съм средното си образование в СУ „Максим Горки“ гр. Стара Загора с английски и руски език. Имам магистърски степени по специалностите „Логопедия“ и „Предучилищна педагогика“ към Софийски университет „Св. Климент Охридски“. Работя с деца от пет години, които са на възраст между 5 и 8 години. Завършила съм обучение по Монтесори метод, за деца със специални образователни потребности при „Асоциация Монтесори – Ръка за ръка“.
-
Логопедичните упражнения са подходящи за цялостното развитие на всяко дете, дори и то да няма установени говорни затруднения. Правилният говор и произношение на децата зависят както от сензорното развитие, така и от когнитивното им развитие – от научаването на повече думи, правилното им използване, свободната и правилна употреба на предлозите в ежедневната реч и съставянето на цели изречения. В този видео урок отново сме включили много игри и занимания, с които да подкрепим децата в тяхното речево развитие. Урокът е подходящ за деца от 3 до 6 г.
-
Логопедичните упражнения са подходящи за цялостното развитие на всяко дете, дори и то да няма установени говорни затруднения.
Във видео урока сме включили игри за слухово възприемане на информация; за разпознаване и назоваване на звуковете в срички и думи; упражнения за артикулация, логическо мислене и свързана реч. -
Правилният говор и произношение на децата зависят както от сензорното развитие, така и от когнитивното им развитие – научаването на повече думи, правилното им използване, свободната и правилна употреба на предлозите в ежедневната реч и съставянето на цели изречения.
-
Продължаваме заниманията и игрите с нашия чаровен логопед Вики. Ще помагаме на дечицата за техния правилен и ясен говор. С това видео ще могат да развият своя слух, да се научат да чуват и открояват звук „В“ сред другите звукове в думите. Също така предлагаме занимания за разпознаване на буквата „В“ и артикулационна гимнастика. Полезни и приятни игри за развитие на фината моторика – за прецизна работа с ръцете, подготовка за писане и творчество.
-
Забавни игри за речево и когнитивно развитие. Артикулационна гимнастика за най-лесния съгласен звук – звукът М.
Ключово за този период на развитие и мой основен приоритет е работата за фината моторика, за комуникативните и познавателни умения, за развиване на въображението и критичното мислене. Заниманията, които са включени във видеата са свързани основно с развитието на речта и уменията за конструиране и изразяване, с развитие на фината моторика. Всичко е поднесено достъпно за децата, в игрова форма. Съветвам родителите да дадат нужната свобода на децата да търсят себе си, да формират своите интереси, след което да ги подкрепят, стимулират и насърчават да преследват целите и мечтите си.
Мисията в живота ми е да помагам, да подкрепям и да усмихвам.
